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時間都去哪了主題班會ppt

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這是時間都去哪了主題班會ppt下載,主要介紹了惜時勵志,時間一直在流逝,成為時間的主宰,做自己的時間經營大師,暢談時間等內容,歡迎點擊下載。

高一十班主題班會
他們這樣說……
朱自清說:“于是——洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。 ”
高爾基:“世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。”
郎費羅 :“不要以感傷的眼光去看過去,因為過去再也不會回來了,最聰明的辦法,就是好好對付你的現在--現在正握在你的手里,你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢如幻的未來。
他們這樣做……
魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過:時間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛,又喜歡寫作,他對于民間藝術,特別是傳說、繪畫,也深切愛好;正因為他廣泛涉獵,多方面學習,所以時間對他來說,實在非常重要。他一生多病,工作條件和生活環境都不好,但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
 
一天,愛迪生在實驗室里工作,他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。過了好半天,他問:“容量多少? ”他沒聽見回答,轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:“時間,時間,怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來,拿起那個空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說:“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量。” 助手立刻讀出了數字。愛迪生 說:“這是多么容易的測量方法啊,它又準確,又節省時間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費時間嗎?”助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了,太短暫了,要節省時間,多做事情啊!” 
我們身邊的他們
她,不善言辭,甚至很多時候都只是自己安靜的學習。不管是住宿時,還是走讀時她一直堅持著早上六點半到校早讀,偶爾晚到幾分鐘她便會急匆匆的跑進來,時間對她來說無比寶貴。即使是在期末考試后老師講評試卷時,她也并沒有放松下來,在我們談笑風生時,她卻拿著期末考試卷子向化學老師請教問題。她的優秀,不是偶然。你可知曉,她是誰?
    她,并不是多么聰明的學生,她,也不是在班級里多么拔尖的學生。但她卻一直珍惜著時間,每一道錯題都有詳細的解題步驟。當你覺得錯題沒有用時,她卻把那當做自己的財富。當我們還在被窩里賴著不起床時,她卻早早的起床,收拾好了東西。起早貪黑,是她留給同宿舍同學的印象。她的進步,實至名歸。你可知曉,她是誰?
他們是
他,入學成績在班級中下游,卻在一次次考試中一次次進步,一名兩名,見證著他的堅持與努力。晚飯時,在教室總能看到他在看書,他的努力,有目共睹。你可知曉,他是誰?
時間它,一直在流逝……
請同學們閉上眼睛,靜下心來。
從剛才到現在過去了一分鐘,或許你從未在乎這一分鐘,然而許多個一分鐘便湊成了我們的一生。無論你是浪費還是利用,時間它,不會為你停下。
限時記憶單詞(dabiaoti)
radium n. 鐳                 analyse v.分析
expert adj.熟練的         enquiry n.詢問
characteristic n. 特征;特性
contribute v.捐獻          province n.省
clarify v.澄清                rough adj.粗糙的
architecture n.建筑學
哪一個是現在的你?
 
1.到了教室放下書包就和前后左右的同學聊天。
2.有時候早到教室卻不能利用時間學習,反而無所事事。
3.上自習課快下課時便急忙收拾書包等著下課。
4.不能合理利用課前兩分鐘做好課前準備。
5.本來是問題到最后卻聊到與學習無關的事情上。
6.一下課就聚群聊天不能充分利用下課時間。
……
有這些行為并不是多大的錯,但比這些更重要的是你是不是及時認識到了自己的錯誤,及時改正,成為時間的主宰了呢?
想像有一家銀行每天早上都在你的帳戶裡存入 86400元,可是每天的帳戶馀額都不能結轉到明天,一到結算時間,銀行就會把你當日未用盡的款項全數刪除。這種情況下你會怎麼做?當然,每天不留分文地全數提領是最佳選擇。你可能不曉得,其實我們每個人都有這樣的一個銀行,她的名字是「時間(TIME)」。每天早上「時間銀行」總會為你在帳戶裡自動存入86,400秒;一到晚上,她也會自動把你當日虛擲掉的光陰全數注銷,沒有分秒可以結轉到明天,你也不能提前預支片刻。如果你沒能適當使用這些時間存款,損失掉的只有你自己會承擔。沒有回頭重來,也不能預提明天,你必須根據你所擁有的這些時間存款而活在現在。你應該善加投資運用,以換取最大的健康、快樂與成功。時鐘總是不停地在運轉,努力讓每個今天都有最佳收穫。
做自己的時間經營大師
“時間管理”就是學習如何使自己更容易、更有彈性的利用時間,處理事情,并在有限時間內,更高效的完成更多的事情。
由于沒有人比自己更了解自己想做和應該做的事,所以沒有人可以比自己能更有效率地管理自己的時間 ,每個人就是自己的“最佳時間經營大師”。
測測你的時間管理能力
    下面的每個問題,請你根據自己的實際情況,如實地給自己評分。計分方式為:選擇“從不”為0分,選擇“有時”記1分,選擇“經常”記2分,選擇“總是”記3分。
1、我在每天之前,都能為計劃中的學習做些準備。
2、凡是可以利用的零散時間我幾乎都不放過。
3、我把自己的東西放得井井有條。
4、我盡量認真獨立的完成每一份作業。
5、我每天列出一個應辦事項清單,按重要順序來排列,依次辦理這些事情。
6、每一節正課,我盡量不走神。
7、每一節自習課我盡量充分利用,不干與學習無關的事情。
8、當完成一件事情有困難時,我不會為自己找借口說:“明天在做吧。”
9、我從未因為顧慮其他事情而無法集中精力來做目前該做的事。
解讀自我
13~17分 :說明你管理自己時間的能力還有待很大的提高,需要從計劃性、堅持性、合理性、反思性等多個方面來提高自己的時間管理方法和能力 。
18~22分 :說明你具備較好的時間管理能力,但是在有的方面還有待提高,請分析自己平時的表現和本次小測驗得分情況,看自己在哪些方面還需努力。
23~27分 :說明你具備很好的時間管理能力和方法,只要堅持下去一定會受到很好的效果。
請同學們思考:
一個事業成功的百萬富翁和一個討飯的人至少在一個方面是完全一樣的:他們一天都只有24小時,1440分鐘。那么為什么有的人取得了那么大的成就,有的人卻一事無成呢?
這主要是因為人們對時間的態度有所不同,不同的人可能會持不同的態度,于是在時間的運用上和管理上便千差萬別。
對待時間的不同態度影響著我們今后學習和事業的成敗。
幾點建議
給自己制定一個有時間期限的學習目標。(如為自己定一個星期目標)
合理安排好各科的學習時間,尤其做好文理科時間的分配。
找出自己一天當中的時間盲點,利用這些時間給自己創造學習的機會。
努力讓自己的每一秒鐘都過得充實有意義。

時間是偉大的導師。
時間是一個偉大的作者,它會給每個人寫出完美的結局來
時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦,給創造者幸福 。
 

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《時間都去哪了主題班會ppt》是由用戶zhengrongrong于2018-10-27上傳,屬于主題班會ppt。
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