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有理數的加減ppt
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    這是有理數的加減ppt下載,主要介紹了有理數的加法運算;有理數的加法運算律及其運用;有理數的減法;有理數的加減混合運算,歡迎點擊下載。

    本節主要內容是有理數的加減法運算。首先通過實例明確有理數加法的意義,引入有理數加法的法則。接著,舉例說明小學學過的加法運算律對有理數加法同樣適用。在講解有理數加法的基礎上,從有理數減法的意義,得出有理數減法法則。進一步,根據有理數減法法則,可以把加減法運算統一成加法。教學目標: 1、基礎知識:(1)相反數、絕對值 (2)有理數的加減法法則 (3)有理數加法的運算律 2、基本技能:掌握有理數的加減法,并盡量做到靈 活應用運算律進行簡化運算。 3、教學方法:啟發引導、探究歸納、練習法 4、能力要求:培養學生的觀察能力、思維能力、概 括歸納能力。 5、重點:理解加法法則的意義并熟練進行加減法運 算。 6、難點:有理數運算律的靈活運用。習題類型:(1)選擇習題需與教師所講例題題型一致,便于學生初步學會用模仿的形式應用適當的法則、定律進行計算。(2)加法的各種類型要都出現。如:分數、小數、特殊數字0等,以消除學生的陌生感。教學建議: 1、精講多練,以練習為主,多請學生板演,并由學生糾錯,讓學生在碰撞中進步。 2、建議在課前進行小測,根據學生的成績有針對性地對教學及課后輔導進行調控。 3、有理數加法運算律的字母表示形式建議引導學生進行口述,另有學生板書,讓學生體會由感性材料到理性認識的升華進程。學生易錯分析:(1)-3+2=-5(2)-3-2=-1(3)-4-3+2+1=-3-2+3+1分析:(1)、(2)兩小題學生沒有嚴格按照加法法則進行計算。(3)小題學生在移動數字時沒有移動符號。第一課時:有理數的加法運算教學目標: 1、理解加法的意義。 2、掌握有理數加法法則,并能正確運用法則進 行有理數加法的運算。 3、通過對有理數加法法則的探索,向學生滲透分類討論、歸納、轉化等數學思想方法。教學重點與難點:重點:正確運用法則進行有理數加法的運算。難點:異號兩數相加的法則。問題:小明在東西方向的馬路上活動,我們規定向右為正,向左為負。三、強化理解 總結步驟四、例題講解五、鞏固練習 1、 計算下列各題 (1) ( -6 ) + ( -8 ) ; (2) 5.2 + (- 4.5) ; (3) + 七、學有所思第二課時: 有理數的加法運算律及其運用教學目標: 1、能運用加法運算律簡化加法運算。 2、理解加法運算律在加法運算中的作用,培養學生的觀察力和思維能力。教學重點與難點:重點:有理數的加法運算律。難點:靈活運用加法運算律使運算簡便。第三課時:有理數的減法教學目標: 1、理解并掌握有理數的減法法則,會進行有理數的減法運算。 2、通過把減法運算 轉化為加法運算,向學生滲透化歸思想。教學重點與難點:重點:會用有理數減法法則進行運算。難點:探索有理數減法法則,實現減法到 加法的轉化。第四課時:有理數的加減混合運算教學目標: 1、理解有理數加減法可以互相轉化。 2、會把有理數加減混合運算統一成加法運算。 3、在進行有理數加減法混合運算時,能靈活運用運算律進行運算。教學重點與難點:重點:有理數加減法統一成加法運算,掌握有理數加減混合運算。難點:省略括號和加號的加法算式的運算方法。回顧小學加減法混合運算的順序. (從左到右,依次計算)(-20)+(+3)一(-5)一(+7) 這個式子中有加法,也有減法,我們可不可以利用有理數的減法法則,把這個算式改變一下?再給算一算,你發現了什么? (-20)+(+3)一(-5)一(+7) 解:原式=(-20)+(+3)+(+5)+(-7)歸納 “減法可以轉化為加法”. 加減混合運算可以統一為加法運算,如:a+b-c=a+b+(-C).(1)讀出這個算式. (2)“+、-”讀作什么?是哪種符號?  “+、-”又讀作什么?是什么符號? (-20)+(+3)十(+5)+(一7)表示 -20,+3,+5,-7的和 (-20)+(+3)一(-5)一(+7) 解:原式=(-20)+(+3)+(+5)+(-7)隨堂練習 1.把下列各式寫成省略括號的和的形式(1)(-5)+(+7)-(-3)-(+1);(2)10+(-8)-(+18)-(-5)   2.說出式子-3+5-6+1的兩種讀法.

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    《有理數的加減ppt》是由用戶forerunner于2018-09-12上傳,屬于數學課件PPT。
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